En el marco de la Semana de los Gabinetes Técnicos, la ministra de Educación de San Juan, Silvia Fuentes, destacó el trabajo que realizan estos equipos dentro de las escuelas y reveló que durante 2026 ya se abordaron más de 82 casos vinculados a la prevención del suicidio.
Según explicó la funcionaria en diálogo con Radio Mil20, la provincia cuenta actualmente con 282 gabinetistas, quienes trabajan junto a los equipos directivos, docentes, estudiantes y familias.
Fuentes señaló que estos profesionales cumplen una función que muchas veces no es visible, pero que resulta fundamental para acompañar distintas situaciones que atraviesan las comunidades educativas.
“Muchas veces no se ven, pero son quienes en el día a día ayudan, asesoran, transforman la educación y acompañan especialmente no tanto a nuestros estudiantes, sino también a las familias”, sostuvo.
La ministra también destacó que durante 2024 los gabinetistas fueron capacitados por el área de Salud y que San Juan fue seleccionada, junto con otras cuatro provincias, para trabajar en bienestar escolar.
Más de 82 casos abordados
En relación con la prevención del suicidio, Fuentes informó que los equipos técnicos de las escuelas intervinieron en más de 82 casos durante 2026, a partir de situaciones en las que estudiantes habían manifestado señales que llamaron la atención de docentes o gabinetistas.
“Creo que la prevención es el ámbito donde nosotros tenemos que trabajar, donde la escuela debe enseñar”, expresó la ministra.
En ese sentido, remarcó que el bienestar mental forma parte de los ejes que atraviesan actualmente al sistema educativo y destacó especialmente la tarea de los profesionales que acompañan a los estudiantes.
Fuentes sostuvo además que no existe una única franja etaria que requiera atención, ya que cada etapa presenta diferentes problemáticas.
“Tenemos que cuidarlos mucho”, señaló, y destacó el trabajo de los gabinetistas y docentes que acompañan a los alumnos con una actitud de escucha y sin juzgar.
El acompañamiento también incluye a las familias
La ministra remarcó que las situaciones que atraviesan los estudiantes no pueden ser abordadas únicamente dentro de la escuela y destacó la importancia de trabajar también con las familias.
Según explicó, el objetivo es que los padres conozcan las herramientas que se utilizan desde las instituciones educativas y puedan acompañar esos procesos desde sus hogares.
“Todo lo que hacemos con nuestros estudiantes lo trabajamos con los papás, porque creemos que es fundamental ese apoyo desde la casa”, afirmó.
Fuentes también se refirió al reciente fallecimiento de un estudiante de Rawson y señaló que, aunque el hecho no ocurrió dentro de una institución educativa, las situaciones sociales también tienen impacto en las escuelas.
En ese contexto, aseguró que se acompañará tanto a la familia como a la comunidad educativa y a los compañeros del joven.
El rol de las escuelas frente al régimen penal juvenil
Durante la entrevista, la ministra también fue consultada por el régimen penal juvenil y explicó que el Gobierno provincial trabaja en el abordaje de la nueva normativa y en la manera en que será comunicada a la sociedad.
Fuentes sostuvo que la escuela tendrá un papel importante en ese proceso y planteó que el ámbito educativo debe funcionar como un espacio socioeducativo.
“La escuela es el lugar socioeducativo donde el estudiante tiene que estar y donde vamos a seguir enseñándole cómo convivir en la vida”, manifestó.
En ese sentido, consideró que una eventual respuesta punitiva no debería ser el primer enfoque frente a las situaciones protagonizadas por estudiantes menores de edad.
“Tenemos que entender que la escuela está para ayudar, para enseñar, no para sancionar”, expresó.
La funcionaria agregó que será necesario trabajar junto con la Defensoría de Menores y la Dirección de Niñez, además de generar instancias de sensibilización para supervisores, directivos y la comunidad educativa.
El objetivo, según explicó, será que desde las escuelas se pueda abordar qué establece la normativa, qué conductas contempla y hasta dónde llega el alcance del régimen penal juvenil.