La robótica reunió a estudiantes de distintos puntos de San Juan en una jornada de competencia que busca definir a los dos equipos que representarán a la provincia en la instancia nacional, prevista para septiembre en Neuquén.
La actividad se desarrolla en el Polideportivo de la Escuela Normal Sarmiento, donde participan 20 equipos pertenecientes a escuelas técnicas y orientadas. También forman parte de la competencia estudiantes de instituciones de gestión privada, como la escuela San José.
Rodolfo Navas, director de Educación Técnica, destacó la importancia de que una competencia de esta magnitud pueda realizarse por primera vez en San Juan. “Es una competencia que se viene desarrollando hace mucho tiempo y que por primera vez se desarrolla de esta magnitud acá en la provincia”, señaló.
Los equipos llegaron desde diferentes departamentos. Entre los participantes hay estudiantes de Jáchal y Caucete, además de representantes de establecimientos de Capital y otros puntos de San Juan.
Durante la jornada, los jóvenes deben poner a prueba sus conocimientos para resolver diferentes desafíos y superar obstáculos con los robots que construyeron y programaron. El desempeño de cada equipo se traduce en puntos y quienes obtengan los mejores resultados avanzarán a la próxima instancia.
“Esta actividad consiste en que los chicos vayan resolviendo distintas problemáticas y el que obtenga mayor puntaje van a ser los representantes de San Juan”, explicó Navas.
La competencia que se desarrolla en la provincia corresponde a la instancia semifinal del torneo nacional. Dos equipos serán seleccionados para viajar en septiembre a Neuquén, donde competirán en representación de San Juan.
Uno de los aspectos centrales del desafío es que todos los participantes parten de una base común. Cada equipo recibe un kit con los componentes necesarios para construir su robot, pero luego debe desarrollar sus propias soluciones para mejorar el funcionamiento del dispositivo.
“El desafío son sortear algunos obstáculos que esos obstáculos van sumando puntaje con el robot que ellos tienen, que han recibido. Es un kit que ha venido para cada uno de los equipos y que además de eso tienen que complementarlo con algunas técnicas que ellos han desarrollado”, detalló el director de Educación Técnica.
Si bien los materiales de partida son similares, cada grupo tiene libertad para definir las características que tendrá su robot y las estrategias que utilizará durante la competencia.
“Es como una competencia de auto de carrera. Todos los chasis, los motores tienen su estructura. Después la fisonomía y lo demás lo desarrolla cada equipo”, explicó Navas.
Más allá de la competencia y de la posibilidad de avanzar al torneo nacional, la propuesta busca que los estudiantes puedan aplicar conocimientos técnicos frente a situaciones concretas, mientras desarrollan otras capacidades vinculadas al trabajo en equipo y la resolución de problemas.
“Esto permite adquirir ciertas habilidades, trabajar sobre ciertas problemáticas que tengan que resolver. Y bueno, eso también permite trabajar en equipo y otras habilidades blandas también”, sostuvo.
Para Navas, la experiencia también representa una oportunidad para acercar a los estudiantes al desarrollo tecnológico que actualmente demanda el sector productivo. “Es una experiencia que todos queremos compartir con el entusiasmo de los chicos en estas cuestiones y que justamente los acerca a lo que es el desarrollo tecnológico que están precisando hoy las empresas”, concluyó.