La Secretaría de Educación del Ministerio de Capital Humano presentó los resultados de la Prueba Aprender Secundaria 2024, realizada en octubre del año pasado. Esta evaluación estuvo dirigida a estudiantes de 5.º y 6.º año de todo el país.
En relación al contexto educativo, los alumnos evaluados iniciaron su ciclo secundario entre 2019 y 2020, época en la que se esperaba que alcanzaran niveles de desempeño satisfactorios acorde a los contenidos obligatorios para su edad.
La participación en la Prueba Aprender ha mantenido cifras consistentes a lo largo del tiempo. En 2024, el operativo abarcó un mayor número de estudiantes del último año de secundaria, lo que puede atribuirse al crecimiento sostenido de la matrícula registrado entre 2016 y 2024. Durante este período, más de cien mil estudiantes adicionales lograron llegar a 5.º y 6.º año, en gran parte gracias a una mayor retención dentro del sistema educativo, posiblemente relacionada con sectores que anteriormente no completaban este nivel de estudios.
En cuanto a los resultados, en Lengua el 58% de los alumnos logró niveles satisfactorios o superiores, mientras que el 26,2% se situó en un nivel básico y el 15,8% quedó por debajo de ese umbral. Sin embargo, el panorama en Matemática resulta más preocupante: solo el 14,2% alcanzó un nivel satisfactorio. El 31,2% obtuvo un rendimiento básico y más de la mitad de los evaluados (54,6%) quedó por debajo del nivel básico. Además, desde la edición Aprender 2022 no se identificaron estudiantes con un desempeño avanzado en esta área específica.
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