En 1995, se sancionó y promulgó parcialmente la ley N° 24.521, la «Ley de Educación Superior» (LES), que, en ese momento, aspiró a garantizar los niveles de calidad y excelencia en todas las opciones institucionales del sistema, formando científicos/as, profesionales y técnicos que demuestren la solidez de sus estudios y su compromiso con la sociedad. Estas garantías no comprendían la necesidad de las personas con discapacidad.
Recién en 2002 se concretó la ley N° 25.573, la cual modifica a la LES, presentando un marco formal para trabajar con la accesibilidad al medio físico, servicios de interpretación y apoyos técnicos necesarios y suficientes, para las personas con discapacidad.
La Universidad Nacional de San Juan (UNSJ) dispuso hace tiempo crear la Comisión de Discapacidad a fin de llegar a la plena inclusión universal en el ámbito universitario. En el acto resolutivo se dicta como «objetivo el desarrollo de acciones que propicien la accesibilidad universal, la inclusión educativa y laboral, y la igualdad de oportunidades en el ingreso, tránsito, permanencia y desempeño en la Universidad, de estudiantes, docentes y no docentes con discapacidades motoras, visuales, auditivas, psíquicas, cognitivas y de otras características facilitando su accesibilidad en todos los niveles y espacios de la Universidad».
En el acto de entrega de dos equipos nuevos para la Comisión, estuvieron presentes el rector de la UNSJ, Tadeo Berenguer; la vicerrectora, Analía Ponce; la secretaria Académica, Rosa Ferrer, y el coordinador de la Comisión de Discapacidad, Héctor Vidal, entre otras autoridades.
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