Horacio Storni alertó por el uso extendido de IA entre estudiantes
El rector y especialista en política educativa Horacio Storni advirtió sobre el uso masivo de inteligencia artificial entre estudiantes secundarios de la Ciudad de Buenos Aires y planteó su preocupación por el efecto que puede tener en habilidades como la lectura, la escritura y el pensamiento crítico.
Según contó, el fenómeno empezó a hacerse visible durante la segunda mitad del año pasado, cuando en la escuela que dirige detectaron una irrupción muy fuerte de estas herramientas en las producciones escolares. A partir de eso, la institución hizo uno de los primeros relevamientos sobre su impacto real en adolescentes porteños.
Storni indicó que los resultados fueron llamativos: «El 96% del alumnado reconoce que usa la IA para cosas del colegio«. Pero, para él, el dato más preocupante apareció al mirar en qué la usan. «Veníamos viendo una suerte de terciarización del trabajo«, sostuvo al describir cómo muchos estudiantes delegan tareas cognitivas centrales.
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