Comenzó a regir el boleto educativo gratuito en San Juan: ¿Cómo se desempeñó el servicio?

Comenzó a regir el boleto educativo gratuito en San Juan: ¿Cómo se desempeñó el servicio?

Con mochilas cargadas de libros y algo de sueño en la cara, cientos de estudiantes comenzaron este lunes a utilizar el boleto escolar gratuito, una política que busca aliviar los bolsillos familiares y facilitar el acceso al sistema educativo. En su primer día de funcionamiento, el sistema fue recibido con entusiasmo por parte de los alumnos y acompañado de un operativo especial del Gobierno provincial para garantizar su correcto funcionamiento.

El beneficio alcanza a estudiantes de todos los niveles y puede utilizarse con credencial o, en muchos casos, simplemente con el uniforme escolar visible. Sin embargo, varios usuarios coincidieron en que contar con la credencial brinda mayor seguridad. «Es para más comodidad, para que no haya algún conflicto, que te cobren por error», opinó una adolescente. Otros, más relajados, confiaron en el guardapolvo: «Me clavo el gratis, chao».

Ante la novedad del sistema, el Gobierno activó un operativo especial para asistir a usuarios y controlar su implementación. La ministra de Gobierno, Laura Palma, aseguró que la jornada transcurrió con normalidad y sin mayores reclamos:»La verdad que todo normal hasta el momento. No hemos recibido mayores quejas. Tengo a todo el equipo de la Secretaría de Tránsito y Transporte abocado al tema porque sabemos que es un día crucial. Cuando empieza a funcionar algo nuevo siempre surgen dudas».

Palma detalló que, para facilitar la experiencia de los usuarios, el Gobierno sumó personal a través de un trabajo interministerial.»Hemos pedido ayuda al ministro Carlos Platero y a la ministra de Educación, Silvia Fuentes, quienes nos facilitaron personal para actuar como ordenadores. Van a estar viajando en colectivos en los horarios donde circulan los estudiantes y también en las empresas para monitorear la entrega de credenciales».

« — Para ver la nota completa, ingrese a la url de la nota — »